Вы правы, они зарегистрировали ребенка, галочку для руководства поставили, а учат по старому. Некоторый саботаж современных технологий получается. Может и хорошо, что по старому.

Савельев не говорит о лишении детей качественного образования. В СССР были же школы с мат. уклоном например. Там было поменьше балбесов, типа меня, которые БАНАЛьНО мешали талантливым детям жить) там была та же математика , просто побольше и поглубже - от которой в нормальной школе у детей лопались бы головки. Он предлагает снизить животную конкуренцию и повысить профильную - между равными. Слово сортинг сбивает многих. Старик просто пиарится и выбрал негатив как стратегию - ему ж тоже надо книги продавать. Финансироване плохое, вот он и вертится.

И что дальше? В 41 было понятно, что враг, по ту сторону границы, а сейчас лицо врага для нас скрыто. А те кого мы считаем врагами, всего лишь марионетки. Уберут их прейдут другие, такие же, они там все идейные. Нам необходимо играть на ихнем поле, надо законы менять, так, что бы они ничего сделать не смогли, а революции нам не надо. Детей нам надо наших учить, как раньше, в советское время, тогда есть шанс.

Андрей, это сложный вопрос (во всяком случае, для меня). Просто (хоть, может быть, и верно) можно сказать, что "враг - это невежество". Прежде всего наше. Надо самим разобраться, что происходит. Кто и как нами пытается "кукловодить". "Подправить" свои мысли.
А затем (или одновременно, чтобы "самому понять пока других учишь") помочь разобраться с этим своим близким. А также найти единомышленников.
А затем разрабатывать и осуществлять программу противоборства этому.
Сначала на своем, индивидуальном, уровне. Взять на себя ответственность за то, что будут знать и какими вырастут дети. Учить их. Самому, совместно с единомышленниками и т.п.
Конечно, надо использовать все легальные возможности: выбирать правильных людей, подписывать петиции, менять место проживания и т.п. Если мы даже этого не будем делать, то никакой "дядя" нам не поможет.
Как-то так.
Вы правы про "учить, как раньше". Есть программы "Сталинский букварь" (или "учебник"), есть люди, что еще помнят как хорошо учить. "Шанс есть"!

Это только слухи. В большинстве своем все онлайн присутствуют.

Те, кому сейчас 14-15 лет (по ежедневному опыту общения) почти поголовно страдают зависимостью от гаджетов. Некоторые в откровенно наркотической форме, требующей работы специалиста.

Я поставила жестокий эксперимент над младшей дочерью. В 2005 году родилась старшая дочь, дома не было телевизора, интернета, да и вообще компьютера. Дочь с удовольствием слушала когда я ей читала. В библиотеке к 7 годам была толстенная читательская книжка. Я со старшей дочерью не выучила ни одного стихотворения, она приходила из садика и рассказывала наизусть стихотворение которое ей нужно выучить. С запоминанием информации у старшей дочери проблем нет, если в школе нужно что-то заучить, то она это считает халявной пятёркой. В 2013 году родилась вторая дочь. За три месяца до её рождения в доме появился телевизор, интернет с ноутбуком появились раньше. Старшая дочь интернет использовала по назначению для выполнения д.з (проектные работы). А вот телевизор работал как фон. Как правило это были мультики. Вечером новости и боевики. Младшая вроде как бы не смотрела телевизор, а играла в игрушки, но и слушать мною читаемые книжки отказывалась. Когда ей уже было пять лет, я перестала включать мультики, телевизор переехал в комнату папы, и только для папы. Ребёнок стала просить почитать ей примерно ч\з месяц. Заучивание стихов это пытка, успеваем выучить всей семьёй.

Вполне возможно, дело в том, что мультики (и особенно навязчивая реклама) постоянно стимулируют поясную извилину. В итоге ребенок не может сосредоточиться, что необходимо для чтения и запоминания стихов. Это только лишь мое предположение. Надеюсь, меня дополнят специалисты.

Извините за 5 копеек.
Родители учат детей языку, почему-то не предоставляя детям выбора - вырасти, и самим выбрать язык, на котором они захотят общаться. Так же и с религией, если родители религиозны. И со всем остальным. Родители всего-навсего хотят детям лучшего, поэтому - вот так.

Так этим детям потом никто не мешает сменить веру, если их не устраивает предложенная родителями. Они же свободные люди со свободным выбором. И еще подскажите, пожалуйста, в каком городе ездят такие рейсовые автобусы.

Христианство это точно такая же полит-технология управления людьми, только придуманная еще давно в Древнем Египте. Религия - это мост миров. Она должна объяснять как события в скрытой части нашего мира отражаются в реальности. Христианство никоим образом не объясняет тот факт, что мир управляется знаками и символами. Люди прошедшие обработку увы не замечают даже элементарных вещей. Что древние как-бы православные храмы вовсе не являются такими. Так же они не видят, что древние оккультные технологии управления куда более зловещие используются для зомбирования и управления людьми. Причем они завязаны не на сознание людей, а на их душу и жизненные силы. Уже более 100 лет на Красной площади стоит оккультное сооружение и они все еще думают, что это просто памятник великому и могучему. Более того они ратуют за его возрождение. Что касается системы естественных ценностей, то в моем понимании она идет изнутри человека из его души. Заблокировать канал связи человека с его душой или завязав душу человека на искусственно созданный эгрегор , человеку и можно втереть любую дичь. Христианство относиться как раз в такому методу управления, ровно как и устройство стоящее на Красной Площади.

К вопросу об акценте на вредности электронных приборов. Вас какой ребёнок больше устроит - просто со слабым здоровьем и возможностью его поправить, или слабоумный без возможности восстановления? Постарайтесь сами поглубже разобраться в теме, почитать исследования, да в конце концов просто внимательно посмотреть на детей и пообщаться с ними.

Вы сводите тему цифровизации к узкому вопросу воздействия электромагнитного облучения. Я не первый десяток лет ежедневно общаюсь с детьми от 5 до 18 лет, поэтому озвучу свою "статистику", жуткую. Недоразвитие лобных долей мозга со всеми вытекающими - слабая воля, атрофия аналитического, системного, стратегического мышления. У тех, кто не читает (а их большинство) к подростковому возрасту сходит на нет воображение и образное мышление. И вишенкой на этом тортике - извращение морально-нравственных устоев в соцсетях, где над сознанием подростков профессионально работают откровенные сатанисты. Вот уж где действительно шансов детскому мозгу почти не оставляют. И самое страшное - даже заботливые родители не всегда способны противостоять такому вмешательству. Покалеченные детские души, доведённые до животного состояния - вот какую жатву мы уже собираем.