Интересный материал. Делайте больше подобных переводов. 

Такие технологии воздействия давно есть (как узконаправленного, так и широкого воздействия). Только воздействуют они не на мозг, а глубже. Воздействие более коварное. А пока люди зациклены на нейробиологии и мозге, то они будут лишь жертвами таких воздействий без настоящих реальных ответов и поэтому без решений о том, как справляться. Кстати, само навязывание концепции нейробиологии и сведение людей до биологических существ - один из уровней сознательного психического воздействия. 

У меня не было никакого мнения насчёт гаванского синдрома или как его, до просмотра.
Теперь думаю они сами воздействовали на своих людей и подняли шум чтобы «легализовать тему».
И в тени прячется опять Британия. А US это ещё одна Украина, но статус и возможности…
Все имхо…

Кто хочет власти над людьми,дьявол,эти люди представляют именно его!  Почему религия не выходит на первый план,и не учит людей своим практикам, время противостоянию пришло!!!!!

"Психоделические вещества в меньших дозах [...] чем мы ранее практиковали в социуме..."

Несите новую конспирологию, старая уже стала реальностью.

Воды в лекции больше чем в Ниагарском водопаде.

Это видео пятилетней давности в свободном доступе здесь можно бесплатно просмотреть с синхронным встроенным переводчиком: перейти .

Надеюсь, это видео не было продано каналу и переведено за деньги?

Почти все комментаторы недовольны и свысока критикуют. Однако у НИХ почему-то получается (украина, "пандемия"...), а у НАС не очень, мягко говоря.

Такое ощущение, что иностранные лекторы скрывают свою глупость пространственными рассуждениями. То, что можно сказать одним предложением, они растягивают на абзац. Ну и что нового узнали слушатели из этого Вест Пойнта? Достаточно одного советского плаката "Не болтай у телефона - болтун находка для шпиона!" 

Хе-хе! Вот зачем еще диктат ВОЗ, протоколы лечения, сбор данных биометрии))
Как там говорят: А, пусть следят! Мне скрывать нечего!
Ню-ню))

Как только появляется очередное переведенное интервью иностранца, которое можно суммировать одним абзацем с общими словами, то сразу понятно, что Дмитрий решил взять отгул, а мы получили на выходные только Колмогорцева с его роликом, где можно было просто показать картинку глаза Сахары с подписью из одного предложения. Зато Стечкин радуется, что у него больше лайков, чем у Фурсова. Видимо, приближается лето)

Занимательно, как послушно офицеры в конце не хлопали, после того, как профессор им в начале сказал "надеюсь вы не будете хлопать, ибо будете напуганы". Очень похоже, что "напугать" и было одной из целей профессора. А вот зачем закадровый переводчик транслировал эмоции профессора, непонятно. Он не дублёр и должен просто нейтрально зачитать перевод. 

Возможно бред)) но тем неимение в продолжение того, что Перетолчин говорит на шестой минуте.
Периодически возвращаюсь к такой мысли, что в инобытие (или эфире) есть вся возможная информация (знания). Человеческая память (знания) это построенная в "случайном" порядке нейронная сетка головного мозга. Что если нейронная сетка выступает не только как запись информации, но и как антенна приемник? 
В зависимости от того, какой рисунок (последовательность соединений) у этой нейронной антенны, человек становиться восприимчивым к новому блоку информации (знаний) из инобытия (эфира).
То есть, если мы при проектировании компьютеров разделяем блоки ввода и хранения информации. То головной мозг с помощью сетки нейронов одновременно хранит и получает информацию.
Это, конечно, философский вопрос. А существование эфира вообще ближе к вере, чем к философии. Между тем, такое положение дел могло бы объяснить существование человека-творца (изобретателя, новатора, исследователя и тд.) 
На земле много у кого есть мозг, но только человек занимается собиранием, хранением и передачей информации. Которая бесполезна для удовлетворения естественных потребностей (еда и размножение). 
Например, животное, выросшее вне своего вида, становиться томим же животным. Если, конечно, человек не растил это животное. Человек, лишённый в детстве общения себе подобными, не становится человеком (смотреть дети маугли).
То есть маленький человек не получил от взрослого человека первоначальную, базовую нейронную сетку (антенну). С помощью которой маленький человек должен подключиться к эфиру и продолжить свое развитие и развитие человечества в целом.
Также в такой парадигме можно рассмотреть противоречащие на первый взгляд понятия свободы воли и судьбы. Свобода воли как возможность выбора направления, в котором человек получает информацию, а судьба как предопределенность итога выбора, сделанного ранее.
Ещё раз повторю сказанное в самом начале. На академичность и научность моих предположений не претендую. Просто мысли в слух...

Дмитрий сообщил гораздо больше интересной, ценной и конкретной информации, чем этот лектор за час выступления.
Тема интересная.