Регистрация
Поделиться:
Картина мира
Нужны ли России гении
1 апреля 2023
1.6 тыс.
205
Беседа
Управление и SociУМ
Наше будущее зависит от тех, кто сидит сегодня в университетских аудиториях или за школьными партами. Если мы сегодня начнём лучше учить студентов, то экономика «почувствует» это через 5 лет, если школьников — через 10. Казалось бы, что завтрашний день довольно далеко, но это будущее непременно наступит. И если сегодня махнуть рукой на образование, то оно будет безрадостным. Рассказывает, советский и российский математик, доктор физико-математических наук, профессор, действительный член Академии военных наук Георгий Геннадьевич Малинецкий. С гостем беседует Дмитрий Перетолчин.
свернуть
читать полностью
Поделиться:
Похожие видео
А Малиновский очень похож на Энштейна, от сюда и обожание этого "гения" ловкоча из бюро регистрирования патентов, который вдруг сделал карьеру, после того как слил своего друга в психушку, его личная цена успеха и решение личного, колбасного вопроса, обед по расписанию. А усы в форме обувной щётки под носом - это диагноз, как то поэлегантней нужно презентировать будущее и гениев.
У научников.
Спасибо и на том.
А то, по традиции разумеется, гениев уничтожат раньше, чем МЫ о них узнаем.
Постулаты следует знать наизусть дословно и произносить именно так, как они сформулированы, либо не произносить вовсе, тем более профессору, ибо математическая формулировка - не поэзия, в ней вольности недопустимы, поскольку каждое слово выверено и важно для правильности понимания сути. Вот, из таких формулировок и рождаются неевклидовы геометры с геометриями!..
И хорошо, что во времена Хайяма нашлись умные, дружные с головой и логикой люди, указавшие поэту на разницу между плоскостью (двумерностью) и поверхностью (трёхмерным объектом). Лобачевскому тоже сие на вид ставили, но не срослось, нашлись таки “доброхоты", протащившие этот алогичный бред в высшую школу. Поэтому, нас до сих пор на Марсе и нет, а в школах и ВУЗах засоряют учащимся мозг искривлениями пространства, чёрными дырами с кротовыми норами и прочей ахинеей пространственно-временных континуумов!